《现代教育管理》是在教育管理领域极具影响力的学术期刊，多年来一直深耕于教育管理相关理论与实践的探索，为推动我国教育事业的发展贡献着重要力量。该杂志创刊于 [创刊年份]，历经多年发展，已经形成了成熟的办刊体系和稳定的读者群体，在教育界享有较高声誉。
杂志内容丰富多元，广泛涵盖了教育管理的各个方面，包括但不限于学校管理、教育政策分析、教育行政管理、教育经济与财政、教师管理、学生管理等。通过深入剖析国内外教育管理的前沿动态和热点问题，刊登具有深度和广度的研究成果，为教育管理者、教育研究者以及一线教育工作者提供了极具价值的参考资料。无论是对教育管理理论的深入探讨，还是对实践案例的详细分析，都能在杂志中找到。例如，针对新高考改革背景下学校教学管理模式的调整，杂志曾连续刊发多篇文章，从不同角度阐述改革的实施路径和面临的挑战，为学校管理者提供了全面的思考方向。
- 内容要求：投稿论文应聚焦教育管理领域，具备明确的研究问题和清晰的研究思路。研究内容需具有创新性，能够为教育管理理论或实践带来新的见解、方法或策略。无论是基础理论研究，还是基于实践的应用研究，都应确保研究的科学性和可靠性，数据来源真实、准确，论证逻辑严密。同时，鼓励作者关注教育管理领域的新兴趋势和热点话题，如人工智能在教育管理中的应用、“双减” 政策下的学校管理变革等。
- 格式规范：稿件需严格遵循学术论文的格式要求。标题应简洁明了，准确概括文章核心内容，一般不超过 20 个字。摘要需控制在 300 - 500 字，应包含研究目的、方法、主要结果和结论，突出文章的创新性和重要性。关键词选取 3 - 5 个，需能准确反映文章主题。正文部分应结构清晰，层次分明，一般采用三级标题（如 1、1.1、1.1.1）进行组织。参考文献的标注和著录应符合国家标准，确保引用文献的准确性和完整性。
- 原创性与版权声明：所有投稿必须为原创作品，未在任何其他公开出版物上发表过，不存在抄袭、剽窃等学术不端行为。作者投稿时需签署版权转让协议，将论文的版权授予《现代教育管理》杂志。若稿件存在学术不端问题，一经发现，将立即退稿，并在一定期限内拒绝该作者的再次投稿。
《现代教育管理》始终坚守 “服务教育管理实践，推动教育理论创新，促进教育事业发展” 的办刊宗旨。一方面，致力于为广大教育管理者提供实践指导，通过刊发大量来自教育一线的成功案例和实践经验总结，帮助他们解决在实际工作中遇到的各种问题，提升教育管理水平和效率。另一方面，积极推动教育管理理论的创新发展，鼓励教育研究者开展深入的理论研究，探索教育管理的新规律、新方法，为教育管理实践提供坚实的理论支撑。此外，杂志还注重促进教育管理领域的学术交流与合作，通过组织学术研讨会、专题论坛等活动，搭建起教育管理者、研究者和一线教师之间沟通交流的桥梁，共同推动我国教育事业不断向前发展。
